| Emri i Lëndës : Analizë Teksti II | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kodi | Tipi i lëndës |
Semestri | Leksione (orë/javë) |
Seminare (orë/javë) |
Lab (orë/javë) |
Kredite | ECTS | |
| ELL 212-1 | B | 4 | 4 | 0 | 0 | 4.00 | 5 | |
| Lektori dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Asistenti dhe orari i konsultimeve | ||||||||
| Gjuha e kursit | English | |||||||
| Niveli i lëndës | ||||||||
| Përshkrimi | Lënda "Analizë teksti II" nxit zhvillimin e shprehive që kërkohen të zotërohen nga studentët në nivelin e avancuar. Ky nivel kërkon nga studentët të përdorin strukturën gjuhësore rrjedhshëm dhe saktë në situata shoqërore, të zhvillojnë katër shprehitë e domosdoshme gjatë komunikimit në Gjuhën Angleze. Gjithashtu ata do të ushtrohen të shkruajnë tekste të llojeve të ndryshme, si letra, raporte, artikuj, fletë-palosje, etj. | |||||||
| Objektivat | - Të pajisë studentët me njohuri të avancuara mbi leximin, shkrimin, dëgjimin dhe të folurën në gjuhën Angleze. - Të qartësojë çështjet problematike për nxënësit shqiptarë. - Të mundësojë përdorimin e saktë të gjuhës në nivel të avancuar në shkrim dhe të folur | |||||||
| Programi i Lëndës | ||||||||
| Java | Tema | |||||||
| 1 | Leximi vertikal për marrjen e informacionit. Të kuptuarit e një informacioni të caktuar. Shprehje frazore. Letra joformale | |||||||
| 2 | Lexim horizontal për marrjen e informacionit përkatës. Të kuptuarit e një informacioni të caktuar. Plotesim fjalish.Cloze. Formim flalesh. | |||||||
| 3 | Lexim horizontal për marrjen e informacionit përkatës. Të kuptuarit e qëndrimit të folësit. Stili dhe regjistri i shkrimit. | |||||||
| 4 | Ndërveprimi shoqëror. Të kuptuarit e qëndrimit të folësit. Foljet frazale, ligjerata e zhdrejtë | |||||||
| 5 | Fjali komplekse. Sinonime, antomime. Reklamat | |||||||
| 6 | Raportim. Proverba, idioma. Lidhesa. | |||||||
| 7 | Përmbledhje, raportim. Krahasime, referenca. Aktivitete me fjalorin. Lexim i teksteve të gjata. | |||||||
| 9 | Fjalëformim. Strategji per te nxjerre konkluzione. | |||||||
| 10 | Aftësia për të shprehur opinione. Përmbledhja e ligjeratave. | |||||||
| 11 | Aftësia për të dialoguar për tematika të caktuara. Fjalor i temave specifike | |||||||
| 12 | Shkrimi i raporteve, broshurave, eseve. | |||||||
| 13 | Skica, projekt propozime. | |||||||
| 14 | Korrigjimi i gabimeve dhe vetëvlerësimi. | |||||||
| 15 | Përsëritje | |||||||
| Parakushtet | ||||||||
| Literatura | ||||||||
| Referenca të tjera | ||||||||
| Punë laboratori | - | |||||||
| Përdorimi i komp. | - | |||||||
| Të tjera | - | |||||||
| Rezultatet e Lëndës dhe Kompetencat | ||||||||
| 1 | Studentët do të flasin, shkruajnë, dëgjojnë dhe lexojnë tekste në nivel të avancuar. | |||||||
| 2 | Studentët do të përdorin gjuhën saktësisht në katër shprehitë. | |||||||
| 3 | Studentët do të përdorin Anglishten akademike. | |||||||
| Mënyra e Vlerësimit të Lëndës | ||||||||
| Notat e Ndërmjetme | Sasia | Përqindja | ||||||
| Gjysmë finale | 1 | 20 | ||||||
| Kuize | 2 | 20 | ||||||
| Projekte | 0 | 0 | ||||||
| Projekte semestrale | 0 | 0 | ||||||
| Punë laboratori | 0 | 0 | ||||||
| Pjesëmarrja në mësim | 1 | 10 | ||||||
| Kontributi i notave të ndërmjetme mbi vlerësimin final | 50 | |||||||
| Kontributi i provimit final mbi vlerësimin final | 50 | |||||||
| Total | 100 | |||||||
| Ngarkesa ECTS (Në Bazë të Ngarkesës së Studentit) | ||||||||
| Aktivitetet | Sasia | Kohëzgjatja (orë) |
Ngarkesa Totale (orë) |
|||||
| Kohëzgjatja e kursit (Duke përfshirë edhe javën e provimeve : 16x Orët totale të kursit) | 16 | 4 | 64 | |||||
| Orët e studimit jashtë klase (Parapërgatitje, Praktika etj) | 14 | 2 | 28 | |||||
| Detyra | 0 | 0 | 0 | |||||
| Gjysmë finale | 1 | 10 | 10 | |||||
| Provimi final | 1 | 13 | 13 | |||||
| Të tjera | 2 | 5 | 10 | |||||
| Ngarkesa totale e orëve | 125 | |||||||
| Ngarkesa totale e orëve / 25 (orë) | 5 | |||||||
| ECTS | 5 | |||||||
PDF (Shqip) PDF (Anglisht)